Mit dem Startchancen-Programm hat das Bayerische Staatsministerium für Unterricht und Kultus eine der größten Bildungsoffensiven der vergangenen Jahre auf den Weg gebracht. Ziel des Programms ist es, Schulen über einen Zeitraum von zehn Jahren gezielt zu stärken und Kindern sowie Jugendlichen bessere Bildungs- und Entwicklungsmöglichkeiten zu eröffnen.
Als Schulhaus Nachmittagsbetreuung gGmbH verstehen wir dieses Programm nicht nur als Fördermaßnahme, sondern als gemeinsame Verantwortung, Bildung neu zu denken — ganzheitlich, individuell und nachhaltig.
Bereits in der Pilotphase wurden wir von mehreren Schulen nach intensiver Markterkundung als Kooperationspartner ausgewählt. Gemeinsam mit Schulleitungen, Lehrkräften und pädagogischen Fachkräften entwickeln wir tragfähige Konzepte, die Schülerinnen und Schüler weit über den klassischen Unterricht hinaus unterstützen. Dabei steht jede Schule mit ihren individuellen Bedürfnissen und Schwerpunkten im Mittelpunkt. Gemeinsam entstehen passgenaue Lösungen, die auf den jeweiligen Standort zugeschnitten sind.
Die Erfahrungen aus der Pilotphase fließen direkt in die Weiterentwicklung unserer Angebote ein und werden ab dem Schuljahr 2025/26 weiter verstetigt.
Zu den ersten Schulen, mit denen wir in die Pilotphase gestartet sind, zählen:
- die Mittelschule Frieden in Schweinfurt
- die Mittelschule D.-Paul-Eber in Kitzingen
- die Mittelschule St. Leonhard in Nürnberg
- die Mittelschule Preißler in Nürnberg
- die Mittelschule Hummelsteiner Weg in Nürnberg
Unsere erfolgreiche Pionierarbeit sprach sich schnell herum. Inzwischen dürfen wir auch an sieben weiteren Schulen in Ober-, Mittel- und Unterfranken in diesem bedeutenden Bereich mitwirken.
Unsere langjährige Erfahrung im Ganztag und in der schulischen Betreuung zeigt: Erfolgreiche Bildung braucht starke Beziehungen, verlässliche Strukturen und individuelle Unterstützung. Deshalb verstehen wir uns als aktiver Partner innerhalb der gesamten Schulfamilie.
Gemeinsam mit den Schulen schaffen wir Lern- und Lebensräume, in denen Kinder und Jugendliche:
- Selbstvertrauen entwickeln,
- soziale Kompetenzen stärken,
- schulische Erfolge erleben und
- Perspektiven für ihre Zukunft aufbauen können.
Dabei steht stets der Mensch im Mittelpunkt. Kinder und Jugendliche sollen sich wertgeschätzt, unterstützt und selbstwirksam erleben. Denn nachhaltiges fachliches Lernen gelingt besonders dann, wenn junge Menschen Sicherheit, soziale Zugehörigkeit und Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten erfahren.
Im Fokus unserer Arbeit steht daher die Persönlichkeitsentwicklung der Schülerinnen und Schüler. Gemeinsam mit den Schulen setzen wir individuelle Schwerpunkte um, unter anderem in den Bereichen:
- Integration und Inklusion
- Soziales Lernen in Einzel- und Gruppensettings
- Klassenassistenzen
- Unterstützung bei der Stoffvertiefung
- Sozialpädagogische Begleitung
- Sozialraumöffnung und regionale Vernetzung
Unser Ziel ist es, Schule als Ort ganzheitlicher Bildung erlebbar zu machen — damit junge Menschen unabhängig von ihren Voraussetzungen die Chance erhalten, ihren eigenen Weg erfolgreich und selbstbestimmt zu gehen.